GRAMMAR

-


      A. Definition of Grammar
            Grammar as the rules by which words change their forms and are combined into sentences. There are two basic elements in this definition: the rules of grammar; and the study and practice of the rules. The rules of grammar are about how words change and how they are put together into sentences. The knowledge of grammar also tells the learner what to do if he wants to put the some phrase into the sentence.  Grammar should be called the way in which words change themselves and group together to make sentences.[1]
Depending on one’s theoretical orientation, different people define grammar differently. Leech et al viewed grammar as an important component that relates phonology and semantics, or sound and meaning. Huddleston seen grammar as consisting of morphology and syntax. Morphology deals with forms of words while syntax deals with the ordering of the words to form sentences. Cobbett regarded grammar as constituting rules and principles that help a person to make use of words or manipulate and combine words to give meaning in a proper manner. It concerned with form and structure of words and their relationships in sentences. This means that as the word order or form in a sentence changes, the meaning of the sentence also changes.[2]
B.     The materials in grammar.
           There are many materials in grammar. One of them is tenses. In this research, the writer will focus in mastering the form of tenses.
           Many people who study English, difficult to find the correct meaning about tenses whereas in English, Tenses is very important. Impossible to get a good writing and speaking, if someone does not understand and mastering tenses. Tenses simply mean form of verb that shows the time.[3]
1.   Simple present tense
Form = S + infinitive / infinitive + s
2.   Present continuous tense
     Form = S + be ( am, is, are ) + present participle ( -ing form )
3.   Simple past tense
     Form = S + Past tense
4.   Simple past continuous tense
     Form = S + be (was/were) + present participle ( -ing form ).[4]



[1]Jarmila. Teaching Grammar at The Basic Schools according to the Framework Education Programme, Bachelor Thesis, (Brno : Masaryk University in Brno Pedagogical Faculty, 2006), p. 11
[2]Siti Rohani , Teaching of Grammar : Teacher’s Beliefs, Instructional Context and Practices, Thesis, (2007), p. 18-19
[3]Hilman Fariz Mukti, Complete English Grammar : (Yogyakarta : Absolut, 2002), p. 177
[4] Fuad Mas’ud, Essentials of English Grammar (Yogyakarta : BPFE Yogyakarta, 1996), p. 26

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MAKALAH EVALUASI PENDIDIKAN

-
BAB I PENDAHULUAN A.   Latar Belakang Dewasa ini, pendidikan dijadikan ujung tombak kemajuan suatu negara. Pendidikan dipandang mampu jadi pemecah atas masalah-masalah sosial yang ada. Sejauh ini, pendidikan di negara kita masih semrawut, terutama soal pengaturan kurikulum. Kritik terhadap kurikulum kita saat ini ialah kurang tepatnya kurikulum dengan mata pelajaran yang terlalu banyak, dan tidak berfokus pada hal-hal yang seharusnya diberikan. Dan yang paling parah pada setiap sistem pendidikan kita yaitu kurangnya evaluasi yang efektif Pendidikan adalah upaya sadar dan tanggung jawab untuk memelihara ,membimbing dan mengarah kan pertumbuhan dan perkembangan kehidupan peserta didik agar ia memiliki makna dan tujuan hidup yang hakiki. Sementara proses pendidikan bertujuan   untuk menimbulkan perubahan - perubahan yang diinginkan pada setiap peserta didik. Perubahan perubahan yang diinginkan pada peserta didik meliputi tiga bidang yaitu (1) tujuan yang personal dan ya
Baca selengkapnya

KOMUNIKASI DAN KOORDINASI

-
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Manajemen adalah suatu seni atau cara untuk menyelesaikan permasalahan dengan berkerja sama melalui orang lain atau sumberdaya lainnya. Sebagai suatu proses, manajemen memerlukan berbagai aspek pendukung untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan atau tujuan-tujuannya. Diantara bermacam cara melakukan manajerial, salah satu aspek penting yang menjadi cara untuk berlangsungnya sebuah proses manajemen yaitu melakukan komunikasi dan koordinasi. Komunikasi dan Koordinasi sebagai aspek penting manajemen, memerlukan sebuah sumber daya manusia, yang didalamnya terdapat pola pikir untuk memecahkan suatu masalah. Oleh karena itu, diperlukannya hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran, guna untuk mengetahui lebih jelas dan lebih dalam apa yang dimaksud dengan komunikasi dan koordinasi sebagai suatu aspek penting dalam manajerial untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang ada. Dalam hal ini, kami mengaitkan permasalahan didalam ra
Baca selengkapnya

MATERI PENDIDIKAN ISLAM

-
BAB I PENDAHULUAN A.   Latar B elakang Pada dasarnya, Pendidikan dalam perspektif Islam berupaya untuk mengembangkan seluruh potensi peserta didik seoptimal   mungkin, baik   dari   aspek jasmani maupun aspek rohani . [1] Pendidikan pada bangsa ini telah terjadi dikotomi, yakni antara pendidikan umum dan pendidikan Islam. Dua   hal ini telah menjadikan suatu problem tersendiri dalam dunia pendidikan.   Sebab,   salah satu sisi yang mengatasnamakan pendidikan Islam adalah sebuah pendidikan yang dilakukan oleh sekelompok orang yang beragama Islam,   nama   lembaganya adalah lembaga pendidikan Islam, dan materinya didominasi oleh ajaran-ajaran Islam dari a l - Qur'an dan Hadis yang merupakan landasan Islam. Jika demikian akan bermunculan pula yang dinamakan pendidikan Kristen, pendidikan Hindu dan lain-lain, bahkan bisa saja terjadi pendidikan k omunis, pendidikan Atheis dan lain sebagainya. S ecara filosofis materi pendidikan agama Islam sangat terkait dengan
Baca selengkapnya